VETENTRE_IO1_Toolkit_EL

τις ψηφιακές τεχνολογίες σε ορισμένες περιοχές ψηφιακής επάρκειας χωρίς, ωστόσο, να ακολουθούν μια ολοκληρωμένη ή συνεπή προσέγγιση. Οι εξερευνητές χρειάζονται ενθάρρυνση, βαθύτερη γνώση και έμπνευση, π.χ. μέσα από το παράδειγμα και την καθοδήγηση συναδέλφων τους στο πλαίσιο μιας συνεργατικής ανταλλαγής πρακτικών. Περιοχές Νεοεισερχόμενοι (A1) Εξερευνητές (A2) Επαγγελματική χρήση κατά την εργασία Επίγνωση Αβεβαιότητα Βασική Χρήση Εξερεύνηση ψηφιακών συσκευών Ψηφιακοί Πόροι Εξερεύνηση ψηφιακών επιλογών Διδασκαλία και Μάθηση Διερεύνηση στρατηγικών ψηφιακής διδασκαλίας και μάθησης Αξιολόγηση Διερεύνηση στρατηγικών ψηφιακής αξιολόγησης Ενδυνάμωση Μαθητών Διερεύνηση στρατηγικών με επίκεντρο τον μαθητή Διευκόλυνση των Ψηφιακών Ικανοτήτων των Μαθητών Ενθάρρυνση των μαθητών για χρήση ψηφιακών τεχνολογιών ▪ B1 > Ολοκληρωτές : Οι ολοκληρωτές πειραματίζονται με τις ψηφιακές τεχνολογίες σε διάφορα συγκείμενα και για διαφορετικούς σκοπούς, ενσωματώνοντάς τις σε πολλές από τις πρακτικές τους. Τις χρησιμοποιούν δημιουργικά για να ενισχύσουν ποικίλες πτυχές της επαγγελματικής τους δραστηριότητας. Είναι πρόθυμοι να διευρύνουν τις γνώσεις τους και να εφαρμόσουν κι άλλες τεχνικές. Ωστόσο, προσπαθούν ακόμα να κατανοήσουν ποια εργαλεία λειτουργούν καλύτερα σε ποιες καταστάσεις και πώς να προσαρμόζουν τις ψηφιακές τεχνολογίες στις παιδαγωγικές τους στρατηγικές και μεθόδους. Οι ολοκληρωτές χρειάζονται λίγο περισσότερο χρόνο για πειραματισμούς και αναστοχασμό, καθώς και για συνεργατική ενθάρρυνση και ανταλλαγή γνώσεων μέχρι να γίνουν Έμπειροι. ▪ B2 > Έμπειροι: Οι έμπειροι χρησιμοποιούν μια σειρά ψηφιακών τεχνολογιών με αυτοπεποίθηση, δημιουργικότητα και κριτική για να ενισχύσουν τις επαγγελματικές τους δραστηριότητες. Επιλέγουν συνειδητά ψηφιακές τεχνολογίες για ειδικές καταστάσεις και κατανοούν τα οφέλη και τα μειονεκτήματα των διαφορετικών ψηφιακών στρατηγικών. Είναι φιλοπερίεργοι και ανοιχτοί σε νέες ιδέες, γνωρίζοντας ότι υπάρχουν πολλά πράγματα που δεν έχουν δοκιμάσει ακόμα. Χρησιμοποιούν τον πειραματισμό ως μέσο διεύρυνσης, δόμησης και εμπέδωσης των γνώσεων για τις στρατηγικές τους. Οι έμπειροι είναι η ραχοκοκαλιά κάθε εκπαιδευτικού οργανισμού σε ότι αφορά τις καινοτόμες πρακτικές.